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崔家坝镇2017年义务教育起始年级招生入学工作方案

发布时间:2019-08-05 22:48 来源:未知 编辑:admin

  为促进义务教育均衡发展,确保适龄儿童依法接受义务教育,根据《教育部办公厅关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》(教基一厅〔2017〕1号)、《教育部办公厅 中国残联办公厅关于做好残疾儿童少年义务教育招生入学工作的通知》(教基厅〔2017〕1号)、《省教育厅关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》(鄂教基〔2017〕3号)、《省教育厅办公室关于做好消除大班额专项规划有关工作的通知》(鄂教基办〔2016〕6号)、《州教育局关于做好2017年秋季学期义务教育起始年级招生工作的通知》(恩施州教办发〔2017〕18号)、《恩施市消除超级大班额实施方案(2017—2020年)》、《恩施市2017年义务教育起始年级招生入学工作方案》(恩市教文〔2017〕77号)等文件精神,结合我镇义务教育学校实际,特制定本方案。

  镇人民政府成立义务教育起始年级招生入学工作领导小组,全面领导招生入学工作。

  成 员:党政综合办公室、派出所、国土所、人社中心、工商所、水利水厂管理站、供电所、中心学校负责人,村(社区)主要负责人。

  成员单位职责:党政综合办公室负责招生工作宣传,派出所负责协助户籍核查、维护学校招生秩序,国土所负责协助房产核查,人社中心负责协助养老保险核查,工商所负责协助工商营业执照核查,供电所负责协助电费缴费信息核查,水利水产管理站负责协助水费缴费信息核查,中心学校负责制定招生方案、具体领导学校招生工作,村(社区)负责政策宣传、辖区学校招生工作稳定。各部门依据各自职能,支持、协助学校按要求组织好招生工作。各学校均要成立消除义务教育学校大班额工作领导小组,制定工作方案及应急预案,明确工作职责,落实一把手主体责任制。

  民族中学6个班,330人以内;中心小学3个班,165人以内;其他村小和教学点均为1个班,各班55人以内。

  (一)招生区域:各小学的服务范围为学校所在行政村和居委会,原则上不招收其它有小学的行政村区域的学生。在招收没有设立学校的行政村的学生时,必须符合“就近入学”原则。对部分学校服务范围交界区域,要求就近到临近学校就读的学生,考虑学生上学方便,按照就近入学的原则,由相关学校和中心学校协商确定。初中原则上只招收本镇的学生。各小学招生范围如下:

  中心小学:社区衙门巷组、崔坝组、蚂蟥井组、青山湾组、树林湾组、水龙潭组、庆潭口组、青树包组、腰牌组、太平桥组、上安桥组(部分区域),水淌村后山湾组、水淌组、朱家垭组,香炉坝村,水田坝村马家坡组、张家坡组、大块田组、白岩观组,刘家河村天堡山组。

  中村小学:社区百步梯组、张家湾组、曹家湾组、上安桥组(部分区域),水淌村尹家湾组、马跑山组、四槽坪组。

  斑竹园小学:斑竹园村,水田坝村水灌田组、水田坝组、青龙台组、芭茅水组、徐家坡组,刘家河村(除天堡山组外其他村民小组)。

  (二)年龄限制:小学1年级招生年龄原则上截止2017年8月31日巳满6周岁(即2011年9月1日前出生)的适龄儿童。根据《湖北省保障适龄儿童少年接受义务教育权利九项规定》“对未满6周岁儿童要求入学的,由教育行政部门根据学位富余情况统筹安排”的规定,若学校出现学位富余情况,属上述学校招生范围内2011年10月31日前出生的学生可参加对应学校的随机派位,不属于学校招生范围且入学对象未满6周岁的不得参加随机派位。例如,申请入学的对象既不属于中心小学招生范围,同时又属于2011年9月1日(含)以后出生的,不得到中心小学参加随机派位。

  中心学校对照辖区文化户口册,填写《义务教育入学通知书》,并加盖乡(镇、办)人民政府公章后,于2017年春季学期结束之前,逐一发放到适龄入学儿童、少年的监护人。

  学校首先完成保障性入学对象的招录工作,其次再根据市教育局下达的随机派位学位个数,在符合条件的非保障性入学对象中随机派位补充招录。

  保障性入学对象主要是指本校服务范围内有户口、有房产等八类适龄学生,具体分类见下表。

  在学校服务范围内:法定监护人取得房产证或正式购房合同并实际居住一年以上的;法定监护人获得经适房或政府廉租房等保障性住房并实际居住一年以上的;爷爷、奶奶、姥姥、姥爷有房产,学生户口与他们在一起,并与他们同住一年以上的;移民后在片区内居住,有政府批文的(抢建房、违法建筑、仅有用地许可的不在此列)

  因拆迁在学校服务范围内居住的拆迁安置户子女(需有拆迁安置办开具的证明,违建拆除的不在此列)

  政府招商引资以及对口帮扶对象子女的入学,由党政综合办公室审核确认后招录。

  非保障性入学对象是指,适龄学生与法定监护人一同居住(含租住)在学校服范围内,但又不属于该校上述八类保障性入学情形的适龄儿童和少年。公开随机派位后,未能如愿进校就读的非保障性入学对象,由中心学校在辖区内调剂安置。

  中心学校、中小学积极向社会各界宣传2017年起始年级招生入学工作方案。

  发放《义务教育入学通知书》,各小学给本校6年级学生发放全国学籍系统学籍卡。

  学校完成保障性入学适龄学生的证件审核和报名信息登记工作(1年级和7年级同时进行)。

  中小学依据本校招生计划和保障性招录公示名单,向市教育局申请随机派位学位个数。

  学校对服务范围内非保障性入学对象公开摇号,随机派位。公示摇号派位结果,完成随机派位补充招录工作。

  中小学上报保障性入学和非保障性入学名册,初中上报7年级符合分配生录取资格名册。

  村小学可以对保障性和非保障性入学对象进行同时登记,学位相当富余的情况下,可不使用随机派位环节,直接进行招录。村小学于7月21日下午4点前将入学登记情况上报中心学校。

  ⑷属拆迁安置、优抚对象、招商引资、对口帮扶等情况的,还需提交相关部门出具的证明。

  ⑸拆迁安置、优抚对象、招商引资、对口帮扶等情况的,还需提交相关部门出具的证明。

  ⑴为化解学校超级大班,按照市教育局关于学校招生服务范围划分和学校规划,中心小学2017年秋季招录起始年级学生中,学校不再接受住宿生,即需要寄宿在校的非保障性入学对象最好不要选择该校入学。

  ⑵保障性入学的户口本和房产证(或购房合同)的复印件,学校初审后有疑问的还要提交发证单位进行审验,审验过程中若发现有疑问需再次提交证件原件的,家长必须无条件配合,家长不配合的,学校有权撤销登记申请。

  只有学校服务片区内的非保障性入学对象,才有资格参与该校的公开摇号,随机派位。监护人与学生未在该校服范围内一同居住的,学校不得登记,不得参加该校的随机派位。

  ⑶同一学生只允许在一所学校登记报名,不得到多校重复报名登记,登记报名过程中,不得提供虚假证件和证明。违反规定,经查证属实的,意向就读学校不再为其提供学位,学生回户籍所在地服务学校入学,户籍所在地学校满员的,由中心学校调剂到辖区内其他学校就读。

  ⑷巳在全国学籍系统中成功注册就读的学生,不得再到他校申请就读小学1年级。家长隐瞒真实情况,再到他校重读小学1年级变相留级的,将勒令退回到原学校继续就读应读年级。

  ⑸家长有以上⑶、⑷失信行为的,学生三年内不得提出转学申请,失信情况将记录到市教育局《家长失信处罚备忘录》中。

  风险一:当所选学校报名人数大于该校学位数的时候,择校对象必须通过公开摇号,随机派位方式获取该校学位,因此肯定有部分对象不能如愿进校。

  风险二:保障性入学并不是任何时候都会有保障,它只对在规定时间内到户籍地服务学校报名登记的提供保障。超出规定时间后到户籍地服务学校报名的,则自动进入非保障性入学之列。

  为了实现廉洁招生,公正公平招生,2017年秋季凡申请入学人数大于招生计划的学校,将对非保障性入学对象通过随机派位的方法确定招录名单,实行公平招生。

  凡实行随机派位的学校一定要加强领导,科学谋划,细化措施,强化监督,确保阳光公正。

  中心小学和民族中学要在家长代表、监察人员、人大代表、党代表、政协委员、教师代表、班主任的监督下,在兼顾男女比例基本均衡的前提下,实行随机平行分班,且班额差在2人以内,分班结果现场打印、公示。分班前,学校均衡搭配师资,并公示班主任及师资搭配情况。分班后,由班主任抽签决定任教班级。

  (一)《州教育局关于做好2017年秋季学期义务教育起始年级招生工作的通知》(恩施州教办发〔2017〕18号)文件规定:“今年秋季入学的初一学生初中毕业时,将实行‘优质高中70%的指令性招生计划合理分配到区域内初中’的普通高中招生政策。只有按照小升初划片到对应学校就读,且在就读学校实际就读三年并有三年连续学籍的学生,才能享受分配生计划。对已采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试选拔生源的初中学校,不下达分配生指标,其学生不享受优质高中分配生政策。”

  学校要对上述文件精神认真领会,准确宣传。初中在上报《2017年(某某学校)符合分配生录取资格名册》时,要严格“锁定”对象,在学校张榜公布后,经确认刻录光盘并登记造册,各上交市教育局基教科一式三份,纸质名册加盖学校、市教育局公章后,学校存一份,市教育局存一份,上交州教育局一份。

  (二)全面推行义务教育学校“阳光招生”、“廉洁招生”,加强招生工作的组织领导,招生过程全程接受社会监督。各学校在招生过程中一律实行免试入学,不得举办(或变相举办)重点班,不得违规收费。

  (三)各学校要按照《教育部办公厅 中国残联办公厅关于做好残疾儿童少年义务教育招生入学工作的通知》的要求,做好残疾儿童少年的入学工作。

  (四)按照“发展教育脱贫一批”工作思路,各校要采取得力措施,按照“不落一人”的基本原则,认真做好建档立卡贫困家庭适龄儿童少年和留守儿童的入学工作。

  (五)招生工作的责任主体是各中小学,校长是第一责任人。中心学校全面负责辖区招生工作,监控各校招生秩序,协调辖区学校学生报名。各学校要科学制定本校招生执行方案,细化职责,明确要求。要将服务范围、报名流程、材料要求、审核办法、时间安排等信息在学校醒目位置公示。各校的原件审核员要在每一张复印件上签字,各校要坚持谁签字谁负责的原则,加强痕迹管理,完整保存原始审核记录。

  (六)各校要积极争取村委会(社区)和相关部门的配合,营造和谐、有序、安全的招生秩序。要开通招生热线电话,安排专人负责接受家长咨询、投诉。

  违规处理:市教育局将在招生过程中及招生结束后,对学校招生行为进行督察。对在招生过程中的违规行为将按照《恩施市教育局中小学招生工作十条禁令》追究相关人员责任。

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